Klíčové aktivity

KA01 bude probíhat zejm. na začátku projektu tak, aby její výstupy byly dostupné pro navazující aktivity. Na základě zkušeností po roce praxe budou materiály vyhodnoceny (dotazníkovým šetřením mezi pedagogy) a případně upraveny. Cílem KA je podpořit práci se žáky s OMJ (cizinci a menšinami) do běžného života školy po stránce metodické a poskytnout zaměstnancům snadno dostupné základní informace pro práci s danými žáky. KA01 naváže na stávající „Metodiku pro práci se žáky se SVP“, která bude nově doplněna o cizince a menšiny jakožto specifickou skupinu žáků se SVP.

Materiály budou obsahovat 2 části:
1) Metodický postup pro práci se žáky s OMJ - neboli jak postupovat, pokud na školu přijde cizinec
2) Vzdělávací materiály pro práci s cizími kulturami a menšinami – neboli stručný souhrn základních a odborných znalostí a informací pro pedagogy a pracovníky školy: Pro pedagogy budou připravena stručná shrnutí ve formě zalaminátovaných „kartiček“ formy A4, která budou k dispozici k rychlému studiu ve sborovně (pokračování v dobré praxi z projektu OPPA a z Metodiky SVP).

Na aktivitě se budou podílet:
- Autoři vzdělávacích materiálů a metodiky OMJ v celkovém rozsahu 60 hodin práce.
- Aktivita bude probíhat i ve spolupráci se školním psychologem, Odborným garantem pro začlenění žáků s OMJ a dalšími odbornými a pedagogickými pracovníky školy.
Výstupem KA01 bude:
- 1x metodika a vzdělávací materiály pro práci se žáky s OMJ (jako doplnění Metodiky pro práci se žáky se SVP), rozsah 15 stran.

KA02 bude probíhat v průběhu celého projektu, tedy 10/2016 - 6/2018. Vzhledem k množství vzdělávacích a dalších povinností pedagogů je potřeba vzdělávání rozdělit do delšího časového období, což mj. umožní zapracovávat postupně získávané zkušenosti z práce s cizinci a menšinami, řadu věcí opakovat a tím je dostat do povědomí pedagogů a do kontextu práce se třídou jako celkem.

Vzdělávání zahrnuje 3 typy aktivit:

1) Workshop pro pedagogy školy v oblasti práce s cizinci a menšinami. Bude se zejm. jednat o:
- představení výstupů vytvořených v rámci KA01,
- zasazení problematiky do širšího kontextu demografického vývoje,
- rozsah 4 výukové hodiny.

2) Vzdělávání pedagogů v rámci cyklu Management třídy v oblasti práce s cizinci a menšinami - jedná se o vzdělávací cyklus na ZŠ Kunratice, do kterého bude zakomponována oblast práce s cizinci a menšinami, resp. práce s heterogenními skupinami žáků:
- postupný detailnější rozbor problematiky a výstupů z KA01,
- nácvik modelových situací a příklady z praxe, resp. i s využitím aktuálně řešených situací a
- problémů na škole,
- zasazení problematiky cizinců a menšin do kontextu heterogenní třídy (= cizinci, menšiny, „normální“ žáci, SVP, talentovaní žáci,…) a jak pracovat s takovou skupinou žáků.
- rozsah min. 36 výukových hodin během období projektu.

Do vzdělávání bude zapojena většina pedagogických pracovníků školy (73 osob, resp. 48 přepočtených úvazků), pedagogové budou rozděleni na 2 až 3 skupiny, počítáme s podporou min.
40 osob, které překročí hranici 40 hodin podpory z projektu.

3) Skupinové a individuální externí kurzy pro odborné pracovníky a pedagogy v oblasti práce s cizinci a menšinami – předběžně byly vybrány kurzy z nabídky obecně prospěšné společnosti META, konkrétně se počítá s realizací následujících či mírně upravených kurzů:
- Seminář "Úvod do začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem" (8 hodin, min. 10 účastníků - odborní pracovníci, vedení školy, vybraní učitelé)
- Seminář "Asistent pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem" (8 hodin, min. 10 účastníků - asistenti pro žáky s OMJ a vybraní učitelé)
- Seminář "Úvod do výuky češtiny jako cizího/druhého jazyka" (8 vyučovacích hodin, min. 10 účastníků - speciální pedagog, učitelé češtiny, asistent pro žáky s OMJ)
- Individuální semináře na téma žáků s OMJ (výběr kurzu bude upřesněn v průběhu projektu dle aktuální nabídky a zároveň dle potřeb pracovníků školy). Předběžně budou realizovány 4 individuální kurzy, každý v rozsahu 4-8 hodin.

Zajištění aktivit:
Externí kurzy budou zajištěny formou služby, předběžně je plánováno využití nabídky META o.p.s. (může být alternativně zajištěno jiným poskytovatelem). Na zajištění workshopu a interních školení v cyklu Management tříd se bude primárně podílet:
- školní psycholog,
- odborný garant pro začlenění žáků s OMJ,
- doplňkově Autoři vzdělávacích materiálů a metodiky OMJ.

Výstup KA02:
- 40 podpořených osob, z nichž každá absolvuje min. 40 hodin vzdělávání,
- 3 skupinová a 4 individuální školení od externího poskytovatele (předběžně META o.p.s.),
- 1x workshop na počátku projektu,
- 1x vzdělávání v rámci cyklu Management tříd.

KA03 zahrnuje přímou podporu žáků s OMJ, tedy cizinců a menšin ve třídách, formou individuální výuky nebo jiné péče mimo třídu. Činnosti budou realizovány pod záštitou Školního Poradenského Pracoviště (ŠPP). Pro každodenní podporu žáků budou k dispozici následující pracovníci (popis pracovních náplní a kompetencí jednotlivých pozic viz. Projektový tým)

1) Odborný garant pro začlenění žáků s OMJ:
2) Učitel češtiny pro cizince / logoped (speciální pedagog):
3) Školní psycholog:
4) Asistent pro žáky s OMJ:

Cílová skupina KA03 jsou žáci s OMJ, resp. cizinci a menšiny. Do aktivity budou zapojeni i rodiče těchto žáků formou konzultací, komunikace, zadání domácí práce pro žáky, aj. a rovněž pedagogové školy, kteří budou o žáky pečovat ve spolupráci s odbornými pracovníky.

Výstup KA03:
- 4 odborné pozice pro práci se žáky s OMJ na škole,
- min. 40 podpořených žáků s OMJ, resp. cizinců a menšin (vycházíme s aktuálního stavu 49 žáků a počítáme s cca 20% rezervou, resp. ne každý žák vyžaduje podporu - viz popis CS, zároveň přepokládáme výraznější nárůst cizinců s neznalostí ČJ v příštích 2 letech),
- 1x soubor pořízených pomůcek (viz přehled nákladů).
- 4x tablet pro práci se žáky s OMJ (pro každého asistenta).

Aktivita zahrnuje realizaci volnočasových aktivit pro žáky s OMJ / cizince a menšiny. Podpora bude probíhat prostřednictvím 2 prvků:

1) Speciální studijní centrum (SSC) školy pro volnočasové vzdělávání cizinců a menšin, vč. možného zapojení rodičů.
- SSC je knihovna a studijní místnost vybavená zároveň 15 ks PC pro možnost skupinové práce se žáky, která vznikla primárně jako centrum pro práce se žáky se SVP.
- Pro účely práce s cizinci bude doplněna o víceúrovňovou literaturu a četbu českých knih pro cizince (jednodušší jazyk), viz KA03.
- Aktivita „čtenářská sezení a tvořivé psaní“ v SSC - žák cizinec přeloží nebo sepíše v českém jazyce určitý příběh, pověst, pohádku apod. z jeho domovské kultury, v rámci čtenářského kolečka ho přednese ostatním žákům.
- PC budou doplněny o výukové programy češtiny pro cizince a slovníky (viz KA03).
- Centrum je standardně otevřeno každé odpoledne (pro všechny žáky školy), je to ideální místo na zpracování domácích úkolů s podporou pracovníka SSC nebo s podporou českých žáků, což povede k začlenění a stmelení kolektivu.
- Pro účely práce se žáky s OMJ / cizinci bude v centru každý den dostupný Pracovník SSC v rozsahu 2 hodiny denně, což odpovídá úvazku 25 %.

2) Školní klub (ŠK) v rámci družiny se zaměřením na integraci žáků (cizinci a menšiny).
- Jedná se v zásadě o nízkoprahové zařízení pro děti s cílem preventivního záchytu dětí z „rizikových“ rodin - školní klub má ideální potenciál být rozšířen o aktivity začleňování dětí s OMJ/ cizinců a menšin.
- Podpora aktivity „najdi se svého kamaráda z ciziny“ - snaha o přilákání co největšího počtu cizinců i za pomoci českých žáků,
- Rozdíl oproti SSC bude v zaměření na doplňkové volnočasové aktivity, mezi které mohou spadat kulturní, sportovní, manuální, filmový klub (multikulturní, cestopisné či naučné filmy) a jiné aktivity.
- Pro účely práce se žáky s OMJ / cizinci bude v centrum každý den dostupný Pracovník ŠK v rozsahu 2 hodiny denně, což odpovídá úvazku 25 %.
- Speciální aktivitou realizovanou primárně v rámci ŠK bude příprava tzv. „kulturních dní“, které bychom chtěli realizovat min. 2x do roka a žáci cizinci / menšiny během představí svoji kulturu. Bude snaha zapojit i rodiče žáků.

Výstup KA04:
- 2 odborní pracovníci (SSC a ŠK),
- min. 30 podpořených žáků s OMJ, resp. cizinců a menšin – cílem je zapojit do odpoledních nepovinných aktivit alespoň 30 cizinců, kteří aktuálně mají reálný problém se zvládáním českého jazyka a tím pádem potažmo s výukou a integrací, viz popis CS. (Počet hodin zapojení do aktivit je větší než 40).

KA05 bude realizována po celou dobu projektu. Aktivita zahrnuje veškeré řízení projektu, administrativu, finanční řízení a účetnictví projektu – viz. Projektový tým - pracovní náplně pracovníků zodpovědných za KA05.

Administrativní pracovníci:
1) Manažer projektu
2) Administrátor projektu
3) Finanční manažer projektu

Hodnocení KA05: kritériem úspěšnosti je dosažení všech cílů a výstupů projektu, odevzdání relevantních podkladů a MZ poskytovateli dotace, závěrečné vyúčtování projektu.

Výstupem KA05 bude zejména:
- kompletní dokumentace k projektu v listinné a elektronické podobě k archivaci (věcná a finanční část),
- 4x monitorovací zpráva o realizaci a žádost o platbu po dobu projektu,
- komunikační materiály o projektu pro CS a veřejnost,
- prezentace projektu (min. 2 setkání se zástupci jiných škol za účelem představení projektu a výstupů),
- webové stránky projektu na stránkách školy.